隨著“雙減”政策的逐步落地，學生、家長、教師等利益相關者對此如何評價，他們的學習、生活、工作又發生了哪些變化？“雙減”政策就像一場風暴，正在改變整個基礎教育的面貌。“禁止學科類輔導班利用節假日補課”“推行豐富的課后延時服務”等，很多政策正在落地生根，影響莘莘學子，惠及千家萬戶。在受訪的90名初中生中，有56人表示對“雙減”政策“非常了解”，他們認為，“雙減”是為了減輕學生學習文化課的負擔，便于大家有更充足的時間鍛煉身體、增長課外見識、培養創新精神和綜合素質等；另有4人表示“有所了解”或“不太了解”，他們同時認為，學習是自己的事，需要自己要把握好，該怎么學還怎么學，跟減不減負關系不大。而家長方面仍有7%的受訪家長表示憂慮，他們讓孩子在課余時間保持高強度學習，來應對升學考試。而教師認為所有受訪教師都表示完全支持國家的“雙減”政策。南琳老師說：“勢在必行，不治不行！希望各地真正落實‘雙減’，而不是走形式。”此次調研收獲滿滿，為下一步撰寫實踐報告打下基礎