經(jīng)過支教團的多次培訓(xùn)及課件反復(fù)制作修改,我終于于今天開啟了我的支教第一堂課。實話講,在上課之前,由于僅給高中學(xué)生們上過一對一,面對支教小朋友,我是有點憂慮和不安的:擔(dān)心我的課不能適應(yīng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏、擔(dān)心我的講課方式小朋友難以接受、擔(dān)心不能得到孩子們的反饋……但當(dāng)我真正開啟課堂直播,一切的擔(dān)憂都瞬間煙消云散。在適應(yīng)了一段時間后,孩子們都可以及時且認(rèn)真地回答我給出的問題,給了我極大的信心與鼓舞。我十分享受課堂,希望可以通過我講授的知識點,切實地幫助到孩子們。這是我們作為支教老師的使命,也是一種擔(dān)當(dāng)。
在今天的第一堂課中,我更清楚地掌握到了孩子們的學(xué)習(xí)狀況以及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的短板,在此后的兩節(jié)課中,我就可以更有針對性地設(shè)計課堂,讓我們的每一個知識點都落在實處,開拓思維,為孩子們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活提供一點幫助,這是我所希望的,也是我的努力方向。
“讓我們肩負光榮的使命,去迎接教育的萬紫千紅。”
