經(jīng)過支教團的多次培訓(xùn)及課件反復(fù)制作修改，我終于于今天開啟了我的支教第一堂課。實話講，在上課之前，由于僅給高中學(xué)生們上過一對一，面對支教小朋友，我是有點憂慮和不安的：擔(dān)心我的課不能適應(yīng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏、擔(dān)心我的講課方式小朋友難以接受、擔(dān)心不能得到孩子們的反饋……但當(dāng)我真正開啟課堂直播，一切的擔(dān)憂都瞬間煙消云散。在適應(yīng)了一段時間后，孩子們都可以及時且認(rèn)真地回答我給出的問題，給了我極大的信心與鼓舞。我十分享受課堂，希望可以通過我講授的知識點，切實地幫助到孩子們。這是我們作為支教老師的使命，也是一種擔(dān)當(dāng)。
在今天的第一堂課中，我更清楚地掌握到了孩子們的學(xué)習(xí)狀況以及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的短板，在此后的兩節(jié)課中，我就可以更有針對性地設(shè)計課堂，讓我們的每一個知識點都落在實處，開拓思維，為孩子們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活提供一點幫助，這是我所希望的，也是我的努力方向。
“讓我們肩負光榮的使命，去迎接教育的萬紫千紅。”