在2022的夏天，我參加了我們學院組織的三下鄉(xiāng)活動，跟隨著華南師大哲社學院青芒隊經(jīng)歷一段快樂的時光。回顧那段經(jīng)歷，我自覺每一天每一秒都過得非常充實，感慨良多。在此期間，我不僅認識了很多志同道合的小伙伴，同時我也學會了很多曾經(jīng)不了解不熟悉的事情。這段經(jīng)歷讓我收獲了快樂，同時也讓我成長。在短短的一周內(nèi)，我學會了如何分析和處理事情，如何在突發(fā)情況下調(diào)整情況。而在活動中通過和其他人的交流，我也認識到了更多的朋友。

    在此期間，我們也幾經(jīng)波折。從我因為出發(fā)地有疫情而出現(xiàn)的工作任務(wù)交接，到最終從線下活動轉(zhuǎn)變?yōu)榫�上活動的突變與遺憾。雖然我們準備了許多線下活動沒辦法真正完成，但是線上三下鄉(xiāng)活動也讓我們認識和學習到許多與線下活動的不同之處。在現(xiàn)在這個疫情時代，線上學習趨勢已越來越明顯。線上三下鄉(xiāng)活動讓我們從高中時期上網(wǎng)課的學生成為了給學生講課的老師。角色的轉(zhuǎn)換既讓我們有點陌生，又使我們激動不已。而在熟悉和熟練操作線上學習軟件的同時，我們對其軟件的功能也更加了解。

    作為師范生，我在三下鄉(xiāng)活動中也學習到了許多知識。從一開始對教案與課件的一籌莫展，到最后經(jīng)過多次修改后不斷完善的課件方案；從第一節(jié)課的緊張與小尷尬，到最后一節(jié)課對同學的愉快互動與流利的對話。這也是第一次從課堂主題決定、教案制作到最終具體實施都是我一個人自行決定和解決，給我提供了一個很好的鍛煉機會。在準備過程中，我需要全面考慮問題，遇到困難時也需要自己尋找解決方法。也許三下鄉(xiāng)中的小課堂與成為老師后真正的課堂并不完全相同，但是我堅信有了這次的機會實踐后，我有了更多站上課堂的自信與勇氣。

    同時，讓我印象十分深刻的也是我們這次的學生們。在一開始我很擔心同學們會因為線上課堂的原因，對這次三下鄉(xiāng)不太感興趣。但讓人十分感動的是，每個學生都非常活潑善良、熱情聰明，她們積極地回答課堂上的問題，參與課堂互動。我們彼此從最初的遲疑、陌生到最后的青睞、歡喜。

    在精彩紛呈的三下鄉(xiāng)活動中，我們和學生彼此都收獲了很多。雖然三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)結(jié)束。但是它給予給我的東西，這份在課堂中學不到的東西，將成為我的一份難忘的回憶，這是我在大學這一人生階段無比寶貴的經(jīng)歷和財富。