支教播撒希望,奉獻點亮未來
古人有云:“耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之。”湖北第二師范學院“七彩童心”支教志愿服務隊積極響應國家號召,舉辦了寒假社會實踐活動—“一起云支教”。從我參加云支教的那一刻起,我深刻感受到了這項活動,對于我們志愿者和偏遠地區小學生的深遠意義。作為一名志愿者,我最初的目的是希望能夠利用自己所學,為那些生活在邊遠地區,缺乏教育資源的孩子們提供幫助,然而隨著時間的推移,我發現云支教給我的遠遠超過了我給出的,首先它教會了我如何更有效的溝通和教育孩子們,不僅僅是在知識傳授上,更重要的是在情感交流和思想啟發上,我學會了傾聽孩子們的心聲,理解他們的需求,這讓我成為了一個更有同理心的人。
此外,云支教也讓我認識到了自己的責任,每次上課時看到孩子們渴望學習的眼神,我都會深刻感受到自己肩上的責任,我開始思考如何能夠更好地服務于這些孩子,如何通過我的努力為他們帶去更多的希望和機會,這種責任感驅使我不斷提升自己,以便更好履行我的使命。對于這些偏遠地區的小學生而言,云支教不僅僅是一個學習知識的渠道,更是一個打開他們心靈之窗的關鍵。通過云支教,這些孩子能夠接觸到外面世界的支持和信息,他們的視野被極大地拓寬,我記得有一個孩子在學習了關于太陽系的課程后,激動地對我說,他長大后想成為一名宇航員。云支教啟發了他們的夢想和激情,給了他們一個勇敢追夢的理由。
更重要的是,云支教還幫助孩子們建立了自信,在教學過程中,我們鼓勵每個孩子積極參與表達自己的想法,看到他們從最初的羞澀到后來的大膽發言,我深刻感受到了教育對孩子自信心建設的重要性。這種自信不僅僅體現在學習上,更影響到了他們的人生態度。在我的支教過程中,我特別注重引導閱讀,我認為閱讀不僅能夠增長知識,更能夠培養孩子們的思考和想象力。在引導閱讀時,我會根據孩子們的年齡和興趣選擇合適的書籍,然后通過講故事、討論等方式引發他們的興趣,我們一起探討故事中的人物情節和背后的道理,這個過程讓孩子們學會了如何從多個角度理解一個故事,如何將故事中的知識和人生智慧應用到自己的生活中。引導閱讀的意義不僅僅在于提升孩子們的閱讀技能,更在于培養他們獨立思考的能力。通過閱讀和討論,孩子們學會了思考、質疑和創新。這種能力對于他們未來的學習和生活都有著不可估量的價值。
回顧我云支教的這段時間,我深刻的感受到了教育的力量對我而言,這是一次心靈的旅行,讓我成長為一個更有責任感,更有同理心的人。對于孩子們而言,這是一個打開夢想之門的契機,讓他們看到了更廣闊的世界,激發了他們對于知識的渴望和對未來的憧憬,引導閱讀更是在這個過程中發揮了不可替代的作用,它不僅豐富了孩子們的知識庫,更重要的是培養了他們獨立思考的能力。我相信這些通過云支教獲得經驗和能力將會伴隨著孩子們一生,引導他們走向更加光明和美好的未來,鼓勵他們以一顆純真的心去迎接未來的挑戰,勇敢地追求自己的夢想,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量,最終成為能夠為社會為國家為世界做出貢獻的優秀人才。
時間:2024-02-16 作者:牛琪 來源:愛開大學生 關注: