為開闊大學生眼界，擴大大學生與社會的接觸面，鍛煉大學生個人能力，為以后進入社會打下一定基礎。我們懷著同樣的愿望參加了這次社會實踐活動，在本次活動中我們所選定的主題是家鄉傳統文化風俗調研。在整個活動中我們相互合作，了解家鄉風俗，近距離接觸當地居民。我們體會勞動，感受快樂，與隊友共享合作成果。
  為此，尋訪故里實踐團利用暑期時間返回家鄉江蘇揚州，確定本次實踐主題后便進行分工，在活動開始前我們進行了為期一周的前期準備，分別對調查目標、問題與方法進行了討論與定稿。數據收集，我們將通過實地觀察、訪談、問卷調查等方式，收集相關的數據和信息對整體信息進行分析，提取重要內容。
  在此次關于家鄉文化調研的社會實踐中，我們深入了解了家鄉的諸多文化現象，對家鄉文化的傳承與發展有了更為深刻的認識。通過對家鄉的民間藝術、民俗活動、人文歷史等方面的調查研究，我們總結出以下幾點內容。
首先，家鄉的民間藝術豐富多彩，體現了勞動人民的智慧和創造力。我們調查了家鄉的傳統手工藝、民間繪畫、剪紙、泥塑等民間藝術形式，發現它們在傳承中不斷創新，成為家鄉文化中獨具魅力的一部分。這些民間藝術不僅為家鄉人民的生活增添了色彩，也成為了家鄉文化向外界展示的重要窗口。
其次，家鄉的民俗活動豐富多樣，凝聚了家鄉人民的共同情感。我們通過對家鄉的節慶活動、祭祀活動、民俗儀式等進行調研，發現這些活動不僅具有濃厚的地域特色，而且承載著家鄉人民對美好生活的期盼。在這些活動中，家鄉人民共同參與、共同歡樂，增強了家鄉的凝聚力和向心力。
再次，家鄉的人文歷史底蘊深厚，為家鄉文化提供了源源不斷的精神滋養。我們參觀了家鄉的歷史遺址、古建筑、名人故居等地，深感家鄉歷史的悠久和文化的輝煌。這些歷史文化遺產不僅見證了家鄉的過去，也為家鄉的未來發展提供了豐富的文化資源。
在調研過程中，我們還發現家鄉文化在傳承中存在一些問題。一是隨著現代化進程的加快，一些傳統的文化形式逐漸被遺忘，民間藝術的傳承面臨著困難；二是家鄉的民俗活動受到現代生活方式的影響，部分活動難以傳承和發揚；三是歷史文化遺產的保護和利用不夠充分，存在一定程度的資源浪費。
針對這些問題，我們認為家鄉文化的傳承與發展應采取以下措施。一是加強對傳統民間藝術的保護和傳承，通過教育、文化活動等途徑，讓更多的人了解和傳承家鄉的民間藝術；二是創新民俗活動的形式和內容，與現代生活方式相結合，讓民俗活動更加貼近人民群眾；三是加強歷史文化遺產的保護和利用，挖掘其文化價值，為家鄉的文化旅游、文化產業等發展提供支持。
總之，通過這次家鄉文化調研社會實踐，我們更加深入地了解了家鄉的文化特點，為家鄉文化的傳承與發展提供了有益的思考。作為新時代的青年，我們將繼續關注家鄉文化的發展，為家鄉文化的繁榮作出自己的貢獻。此次社會實踐不僅僅只是一次實踐，更是一段寶貴的人生經歷，磨煉自己的同時讓自己認識的更多。此次經歷會成為我人生的美好回憶，它也會鼓勵我們不斷在人生的旅途中越走越遠。