非遺傳古韻，銅版言新聲 7月11日，山東大學（威海）“古韻新聲，匠心筑夢”社會實踐團隊前往吉呈軒非遺文化傳承基地開展調研。團隊成員韓佳辛和王思宇在制作銅版畫的過程中，對傳統工藝進行了深入的探索，體會了它的文化價值，也感悟了非遺文化的重要意義。
圖為團隊人員在聽老師講解
據馮書云老師講解，銅版畫是西洋畫種，起源于15世紀中葉的歐洲，至今已有 500多年的歷史，伴隨著凹版印刷術的發展而逐步成為一種藝術傳統。明清之際，銅版畫經由耶穌會傳教士傳入中國宮廷，在康、乾二朝臻極鼎盛，深受皇家的喜愛，這一時期產生的宮廷銅版組畫成為早期中西文化交流的重要媒介。到了現代，銅版畫成為世界各大美術學院版畫專業的傳統科目之一，作為一種手作的藝術媒介，在當代學院教育和版畫工坊的推動下，銅版畫在當代藝術世界和藝術教育領域仍發揮著獨特的作用。
圖為團隊成員在敲打銅板，進行制作
團隊成員親自體驗了銅版畫的制作過程。首先是準備銅版，這一過程需要精確地打磨和拋光，使得銅版表面達到理想的平整度。然后，使用膠帶將銅板固定在鐵砧上，并用錘子墊在膠條上捶打。這一步驟的精度和技巧性十分具有挑戰性，每一次捶打都需要細致入微的控制力和對藝術的把控度。接下來是拋光環節，團隊成員學習了如何在銅版上進行拋光，并在銅板上打蠟。每一次拋光都要求準確的力度和一定的耐心，以確保最終做出高質量的作品。
圖為小組成員在進行拋光打磨
體驗結束后，小組成員對成品進行裝裱。完成了他們對銅版畫的初次體驗，也體驗到了中國傳統銅版畫的魅力，并與老師進行交談進一步深化其理解。據老師所說，這幅銅版畫的意義與莘莘學子息息相關，主要元素有燈塔、舵盤、海浪與海鷗。燈塔代表的意義是人生的目標和航向；人生難免會走上一些岔路，而舵盤的存在可以讓我們隨時修正方向，避免誤入歧途；海浪代表著人生中的困難與挑戰；“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，天空屬于海鷗，未來屬于你我。
圖為團隊成員的銅版畫作品
制作銅版畫不僅僅是一次手藝的學習，更是對文化傳承的深刻思考。傳統藝術如何在現代社會中生存，如何通過創新和教育讓更多年輕人了解和參與，若要讓非遺文化得以傳承，解決這些問題是必不可少的。在現代社會的快節奏和高科技的浪潮下，傳統藝術的保存和傳承顯得尤為重要。銅版畫非遺項目通過開設工作坊、展覽和培訓班，積極探索傳統藝術的新生命力，使得這一古老工藝在當代煥發出勃勃生機。
在這段難忘的體驗中，團隊成員深深感受到了銅版畫的獨特魅力和文化意義。它不僅是一種藝術形式，更是對歷史文化的延續和傳遞。當今時代，在越來越多像銅版畫非遺項目這樣的努力下，人們能夠更好地保護和傳承我們寶貴的文化遺產，讓非遺文化在現代社會中繼續綻放光彩。
本次調研中“古韻新聲，匠心筑夢”社會實踐團隊充分體驗了銅版畫的制作，為團隊進一步研究非遺文化的傳承和發展打下了良好的基礎，有利于探索非遺文化現如今的文化價值。
