x年x月底，我開始了我的將近5個月的實習生活。懷著特別的心情和對這份工作的向往，我來到了一所貝爾特的幼兒園。在這里我不僅收獲了我人生一段美好難忘的時光，我覺得在幼兒園最幸福的時光是與那些可愛孩子們一起相處的分分秒秒，他們留給了我最美好的回憶!它將是寶貴的財富。

幼兒園指導老師安排給我的實習主要任務是配合主班老師共同對小班進行班級管理工作。在慢慢的與小朋友相處的過程中，我發現這些小家伙們開始依賴我，把當作他們的朋友，與我分享他們的喜怒哀樂，我心里有種說不出的喜悅。現在我將與大家來分享一個我認為給我有啟發教育意義的案例。

三周以后，我見習了小一班老師給幼兒園組織的一日活動情況。通過一段時間的觀察，我了解到：這班幼兒比較好動，經常做一些搗亂的事。主班老師的一貫作法——批評教育，或者罰站。于是我就總在想：如果我是孩子，我最希望老師怎樣做?思索的結果，我想這或許就是答案——愛的教育。按照計劃，我在星期一班會上，我微笑的拿出一個自己做的小白兔，并模仿著小白兔的動作及語言對小朋友說：“小朋友你們知道我是一只神奇兔嗎?”我呀，可以聽到人在心里說的話!小朋友你們相信嗎?于是他們好奇地看著我，這時我又說“小朋友要是不相信，現在就來聽聽。”老師的心里在說什么，好嗎?”這時小朋友們齊聲說“好”!“神奇兔”來到我胸前口聽聽，然后神秘的說：“呀!小朋友老師心里在說——我最愛的小朋友啦!最不喜歡做的是就是批評小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表現的進步，那么老師就會給他一份“愛的禮物”!“什么是愛的禮物呀”小朋友討論著。這時我將自己準備好的小兔貼發給他們，這就是老師”愛的禮物“。以后我希望小朋友能夠將更多的小兔貼帶回家，讓它帶給你們快樂!”從此以后他們就更喜歡上我的課了。我覺得很開心!

感悟：

通過愛的禮物這節課，我明顯的感到，老師對他們的引導非常重要，我們應該多一點愛給他們，讓他們感受到老師的愛，傾聽他們的心聲，走進他們的內心世界，對我們管理幼兒班級很重要!

在實習的這段時間，我學到許多幼兒園實際操作經驗，在這段時間里我嘗試了許多人生際遇，他教會了我執著，堅持，理解和珍惜。幼兒的教育和成長，與老師息息相關，我感受到了一種很強的責任感!要有一顆好的心態，面對教育行業，用一顆真誠的心，愛戴我們的每個祖國的花朵!