隨著醫(yī)學(xué)水平和發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作面對(duì)越來越大挑戰(zhàn)，對(duì)于醫(yī)護(hù)工作者提出了更高的要求，從事護(hù)理的工作者承受巨大的職業(yè)壓力。護(hù)士的心理健康水平直接影響護(hù)理水平的高低，甚至?xí)绊懰麄冋５纳睢＝陙恚Ｍ庀嚓P(guān)學(xué)者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的心理健康水平進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查研究，提出了"身心衰竭綜合征（BS）"的概念[1]，即由于長(zhǎng)期服務(wù)奉獻(xiàn)于別人，以致被索取過多而產(chǎn)生極度的疲憊表現(xiàn)出的感情衰竭為主的綜合征，常常表現(xiàn)出厭倦工作，失去同情心，對(duì)生活絕望等。由于護(hù)士長(zhǎng)期面對(duì)患者進(jìn)行服務(wù)性質(zhì)的工作，往往會(huì)影響他們的心理情況而干擾正常的工作和生活。本文主要通過對(duì)本院的300名護(hù)士的心理健康水平進(jìn)行調(diào)查和測(cè)試，了解護(hù)士的心理健康現(xiàn)況，并試圖提出有效的措施來維護(hù)正常的心理健康，以下是本文的主要研究?jī)?nèi)容。
1資料與策略
1.1一般資料2010年4月～2012年6月，210名在我院工作的臨床護(hù)士，均具有一年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，全部為女性。300名護(hù)士的年齡范圍在19～54歲，平均年齡為（28.78±2.1）歲。外科護(hù)士平均年齡為（30.1±1.2）歲，內(nèi)科護(hù)士平均年齡為（29.8±0.8）歲；手術(shù)室護(hù)士平均年齡為（29.1±1.8）歲，各科護(hù)士的年齡無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P>0.05）。外科護(hù)士158名，占52.67%；內(nèi)科護(hù)士106名，占35.33%；婦科護(hù)士12名，占4%；急診護(hù)士13名，占4.33%；兒科護(hù)士11名，占3.67%。300名護(hù)士的護(hù)齡為1～28年，文化程度均無顯著性差異。
1.2策略采用自制的調(diào)查問卷，對(duì)300名護(hù)士進(jìn)行無記名單獨(dú)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，同時(shí)采用癥狀自評(píng)量表（SCL-90）進(jìn)行分析。本次調(diào)查涉及到內(nèi)科、外科等各科護(hù)士，自評(píng)量表中包括90項(xiàng)癥狀，通過九個(gè)因子進(jìn)行評(píng)分統(tǒng)計(jì)[2]。
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)的軟件來處理數(shù)據(jù)，資料是以（x±s）表示，用t檢驗(yàn)，P<0.05為差異時(shí)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1護(hù)士心理健康水平與全國(guó)常模比較結(jié)果臨床護(hù)士的SCL-90總分為（130.89±32.57）分，其它九項(xiàng)均分別高于全國(guó)常模，其中強(qiáng)迫、抑郁、恐怖、偏執(zhí)、精神病性五個(gè)因子與全國(guó)常模無顯著性差異（P>0.05）；剩下的幾項(xiàng)因子均具有顯著性差異，數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計(jì)學(xué)作用（P<0.01）。見表1。
2.2護(hù)士SCL-90評(píng)分與工作壓力源相關(guān)性結(jié)果分析采用SPASS軟件，將護(hù)士對(duì)6種工作壓力源的表現(xiàn)進(jìn)行分析（ANOVA）。結(jié)果表明，護(hù)士對(duì)各種壓力源得分較低，其中工作特征是最高的壓力源，人際沖突是最低的壓力源。工作特征與抑郁、焦慮、敵對(duì)等呈正相關(guān)；人際沖突與強(qiáng)迫癥、軀體化、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、精神病性呈正相關(guān)。見表2。
3討論
本次調(diào)查結(jié)果表明，本院護(hù)士的心理健康水平相對(duì)于全國(guó)常模的水平較低，主要通過SCL-90癥狀自量表進(jìn)行評(píng)分，用九個(gè)因子進(jìn)行評(píng)估，各項(xiàng)分?jǐn)?shù)均高于全國(guó)常模。從以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，我院護(hù)士的整體心理健康水平存在理由，需要進(jìn)行心理誘導(dǎo)和健康知識(shí)的普及，提高其臨床護(hù)理水平。
目前，隨著醫(yī)療制度的逐步改革，人們對(duì)醫(yī)療水平要求越來越高，護(hù)士作為臨床服務(wù)工作者面對(duì)巨大的工作壓力。據(jù)調(diào)查，各大三級(jí)甲等醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士及床位比例嚴(yán)重失調(diào)，且護(hù)士的心理健康狀況均不容樂觀，護(hù)理管理者應(yīng)當(dāng)關(guān)注業(yè)內(nèi)人群的心理健康水平，針對(duì)性的提高護(hù)士的EQ[3]。
隨著社會(huì)對(duì)護(hù)理的需求提高，護(hù)士必須在具備專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，具備良好的心理素質(zhì)才能滿足21世紀(jì)對(duì)護(hù)理的更高要求。此外，護(hù)士作為一線工作者，需要得到社會(huì)的更加關(guān)注和理解，要充分利用廣播、報(bào)刊、電視等對(duì)護(hù)士加強(qiáng)宣傳[4]，呼吁社會(huì)更多的尊重護(hù)士，了解他們的價(jià)值，從而提高護(hù)士的社會(huì)地位，增強(qiáng)其榮譽(yù)感和責(zé)任感，最終更好的服務(wù)大眾。
