昨天，一位碩士應(yīng)屆畢業(yè)生在QQ上和我聊起了面試中的自我介紹，說到自己自我介紹時特別害怕說不好，于是發(fā)來了文稿，讓我?guī)兔纯础?
她的自我介紹：
各位老師好，我是來自****大學食品學院的謝娜（名字為虛構(gòu)，正好在看快本，于是化名為謝娜。不過真想知道輔導員隊伍中究竟有沒有叫謝娜的，或者正在求職想做輔導員的）。
很高興貴校給了我展示的機會，非常感謝。接下來我將從以下兩個方面來介紹我自己。第一，我為什么報考輔導員這個崗位；第二，我覺得的我的優(yōu)勢是什么。
較長的學習生涯中，意識到一名優(yōu)秀的老師對于學生至關(guān)重要，所以我想用自己的行動去影響其他學生，就像曾經(jīng)某位老師影響過我一樣。
對于輔導員這個崗位我的優(yōu)勢有：
1、豐富的學生工作經(jīng)歷，本科擔任班級團支書，校級志愿者聯(lián)合會副主席，研究生擔任過院研會部長、辯論賽隊長、實驗室助管。接觸了不同層面的學生工作后，培養(yǎng)了我對學生工作的熱情。同時這也說明我對學生工作認真負責的態(tài)度受到了老師和同學的認可。
2、優(yōu)秀的學習成績，在做好學生工作的同時，自己也兼顧好了學業(yè)，本科專業(yè)排名第7，研究生專業(yè)排名第3。我一直認為優(yōu)秀是一種習慣，它促使你想要做各個方面做到最好的自己。同樣，它也會延續(xù)到我未來的工作中，將輔導員工作做好。
3、良好的生活態(tài)度，生活中，我是個樂觀，積極主動，喜愛攝影、瑜伽，熱愛生活的的女孩。
2015年9月，我在自己的日記本首頁寫下可以說人生第一個夢想，做一名優(yōu)秀的教師，我想用心經(jīng)營好這個職業(yè)。所以，在這里，我希望能得到各位老師的支持，助我夢想起航，謝謝。
先說說上面的內(nèi)容有什么問題。
1、基本信息不全。上面沒有說來自哪里，萬一有老鄉(xiāng)作評為呢。每個人骨子里都有老鄉(xiāng)情節(jié)。沒有說什么專業(yè)，雖然輔導員工作更需要思政教育、教育學、社會學等相關(guān)專業(yè)，但跨專業(yè)做，有時還更能打動評委。
2、闡明職業(yè)選擇的理由不夠有說服力。直接說自己的輔導員對自己的影響是否更直接？我們這輩子，都會受到一些老師的正向影響，這也是老師的職業(yè)功能。
3、匹配做得不夠。輔導員職業(yè)的核心要素是什么？學習好、社團經(jīng)驗豐富的人大把，并非選你不可。
4、內(nèi)容方面重點不夠突出。在介紹個人優(yōu)勢時，最好前面有個總的自我評價，再進行細說。
5、模式有點呆板。自我介紹是面試者可以提前設(shè)計好的，如果沒有特色和新意，還是有點吃虧。
我參加過輔導員面試，僅僅說出自己的一些觀點。
修改如下：
各位領(lǐng)導、老師：大家好！（評委都是領(lǐng)導）
我叫謝娜，湖南邵陽人，來自****大學食品學院，所學專業(yè)食品科學。
非常感謝貴校給我面試的機會。
我學了七年的食品專業(yè)，原本以為自己會投身食品行業(yè)做技術(shù)或研究，但我發(fā)現(xiàn)，一個人的確要學會吃好，吃的科學，但對于一個人真正重要的是思想和品質(zhì)。大學里由于做很多學生工作，目睹了太多優(yōu)秀的學生，乃至畢業(yè)后發(fā)展很好的人，他們都是有一個好的思想和品質(zhì)。而輔導員是大學里和學生最近的人，他們可以幫助擁有好的思想和品質(zhì)。土扶可城墻，積德為厚地，這是輔導員對我最大的教育和影響。于是，我也想從事輔導員工作，立德樹人。（這里談到了為什么不做本專業(yè)工作，畢竟讀了碩士）
做好輔導員，我有三點優(yōu)勢，也即三力：
1、良好的協(xié)作力。我在本科期間擔任過團支書、校志愿者服務(wù)者聯(lián)合會副主席，研究生期間擔任研究生會部長，辯論隊隊長，實驗室助管等職位。在每一個職位上，我都能和同事團結(jié)協(xié)作，并帶領(lǐng)組織成員一起順利完成各項任務(wù)。這里可以舉例，說說在學生工作方面取得的成績。我知道，學生工作是個系統(tǒng)工程，需要學院各輔導員團結(jié)協(xié)作，我相信自己可以和同事一起奮戰(zhàn)。
（評委考察：一般院系輔導員都是好幾個，如果相互協(xié)作不好，會十分影響工作。所以，評委喜歡招一個能和大家能良好溝通的人。）
2、良好的執(zhí)行力。我在本科和研究生期間學習都還不錯，本科專業(yè)排名第7，研究生專業(yè)排名第3。盡管學習任務(wù)重，但我依然能夠完成各項學生工作。一次我接到***任務(wù)（舉例，主要要表達時間很緊，任務(wù)還很重，但自己能協(xié)調(diào)好學習、工作和生活等事項，順利完成了老師交代的任務(wù)。），并高質(zhì)量完成。
（評委考察：輔導員工作內(nèi)容很多，有時一些任務(wù)還比較緊急，所以能按時按質(zhì)完成學校的任務(wù)尤為關(guān)鍵。總之，評委希望能找個能干活的人。）
3、良好的思考力。讀研培養(yǎng)我良好的研究和分析問題的能力。讀研期間，我做過導師？個項目，發(fā)表過？文章，還做個？個社會實踐調(diào)查項目。這些都鍛煉了我良好的思考能力。新形勢下，輔導員工作需要專業(yè)化和職業(yè)化，很多工作開展需要進行調(diào)查研究和分析，我有能力做好這些。
（評委考察：良好的思考力是輔導員針對性開展工作的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)新工作的源泉，如果一個輔導員只做好領(lǐng)導交待的工作，只能算是最基本的，在此基礎(chǔ)上能有很好的思考，甚至提出建樹性的舉措，那就能良好發(fā)展了。）
我相信，我可以成為學生的良師益友，與學生一起成長。
我有一顆熱愛輔導員工作的心，有做好輔導員工作的三力。我叫樊巧。
謝謝各位領(lǐng)導和評委。
以上僅為個人觀點，并非一定適合你。但面試的科學方法就是匹配對方的需求。
于是，這里分享一下面試自我介紹的萬能模版：
一般可以分成4個板塊：
1、個人信息：姓名、家鄉(xiāng)、學校等，盡量精簡。
2、我配你：找出職位最重要的幾個能力，然后找出自己的經(jīng)歷和優(yōu)勢去匹配。
教育和培訓，匹配；社團和實踐經(jīng)歷，匹配。
3、你配我：我喜歡這個單位或公司，我喜歡這個職位。
4、簡單結(jié)束。別忘了感謝。
祝謝娜同學離開快本后，有個華麗轉(zhuǎn)身。
