近年來，大學生就業問題已成為全社會普遍關注的熱點問題。高校對于職業規劃的關注，無疑是伴隨著就業形勢而出現的。其中，缺乏職業規劃的觀念型就業、盲目就業、頻繁跳槽，成為影響相當一部分高校畢業生職業生涯發展的重要因素。全球職業規劃師肖子陽，曾為不少高校學生提供過相關咨詢服務。他告訴記者，缺乏職業規劃的就業如同“一艘沒有航向的船，來自任何一個方向的風都可能成為逆風。” 據北森職業咨詢公司與勞動部開展的“第一次就業調查”結果顯示：33.2％的人是先就業后擇業，三分之一以上的人把第一份工作當成職業的跳板，而16％的人“沒有太多考慮”就跟著感覺走，選擇了第一份工作。大學生就業后的一年內流失率高達50％，兩年內的流失率接近四分之三。在尋找第一份工作時，26.4％的人完全沒有考慮過職業規劃問題，66.8％的人考慮過但不全面。而在職業生涯前期所做的無謂嘗試，形成的時間浪費，無論于己于社會都是一種損失。

對此，翁坤海告訴記者，不了解自己，不知道面臨的工作崗位是否適合自己，無疑會增加就業難度。不少大學生畢業后，經過或長或短時間的嘗試或“跳槽”才會找到較為適合自己的工作。

職業生涯規劃宜早開始

記者在采訪中注意到，此次職業規劃節打破就業指導僅在畢業生中開展的舊框架，將指導工作前移，面對所有在校大學生，因此，有相當部分優秀的職業生涯設計出自大二、大三的學生。

福建工程學院機械設計及自動化專業大三學生吳前雄，是此次大賽的獲獎者之一。對經濟管理一直很感興趣的小吳，從進入大學起就有意識地結合自身特點設定職業生涯目標，因此在專業課之外，他很注重相關能力和知識的獲取。經過這次參賽設計，小吳對“以本專業為基礎進行自主創業”更有信心了，他說，從大一開始進行職業規劃，將規劃落實到具體行動上就是一個奮斗的過程，明確努力方向會讓自己的大學生活更為充實。

多年從事就業指導工作的翁坤海指出，面臨畢業才進行職業規劃，其實是“亡羊補牢”，實際上，每個人的能力、性格、興趣各不相同，盡早考慮自己的職業規劃，才能及時調整專業選擇，更好地激發專業學習潛能。

從理想和現實中找平衡點

其實，現在不少高校學生對未來職業，或多或少在腦海中都存有一些設想。福建工程學院大二學生郭坤鋒說，讓“設想”轉化為條分縷析的“職業規劃”并不是一件容易的事。本次職業規劃節開始征集職業生涯設計作品時，很多同學都報了名，但最終只有1/3的人真正靜下心來，分析自己，思考自己未來的職業生涯和實現計劃。

在采訪中，肖子陽告訴記者，職業規劃不能只停留在目標設定上，它考慮的是整個職業生涯，簡而言之有三方面內容：自我認知，即“我是誰？”，指個人外在表現、興趣、自我價值觀；確定目標，即“我要去哪里？”，可以分為短、中、長期目標；行動計劃，即“我將如何去？”，可以分步制定。有效的職業規劃應該根據自己的實際情況和所處環境，揚長避短，適當確定較高的職業目標，并適時進行修改和調整，從而搭建好通往未來的橋梁。

換言之，職業規劃的意義在于幫助大學生“知己知彼”，在理想和現實之間尋找到平衡點，清楚地看到適合自己發展的職業生涯。制定職業規劃，不能盲從于“熱門”，人云亦云，而忽略個人的性格特征和環境變化。