一班小課堂

暑期已至，盡管今年的暑期夏令營有臺風這個插曲，但參與夏令營的老師和學生們依舊保持著高漲的熱情。物院團學服務隊所開展的赴星槎小學的暑期成長營活動，旨在通過普及生活或物理上有趣的現象，及各種益智活動，激發學生的學習熱情與對科學的興趣，促進學生接觸更多新知識，認識更多新朋友。隊員們懷著激動的心情，迎來了許多可愛的新面孔，他們每一個人身上都帶著活力與陽光，眼里閃著求知的光芒，今天同學們迎來了新的一課——《小小杠桿，大大力量》！

首先是課程引入環節，朱朱老師從生活中存在的一些杠桿現象引入，讓同學們對杠桿概念有一個初步認知，讓同學們感受到新知識的魅力所在，激發同學們學習杠桿這一知識的興趣。

接著，是動手實踐加深認識的環節，朱朱老師讓同學們嘗試動手畫一個杠桿，從而理解杠桿模型，期間也請了部分同學上臺作畫。自制簡易杠桿讓同學們更深刻了解杠桿的原理和應用。同學們畫的杠桿都有多有少，模樣也有些許不同，但是同學們無一例外地認真作畫。通過這一系列小實踐，并配合朱朱老師的進一步講解，讓同學們更能了解到杠桿的神奇之處，進一步激發同學們對科學的興趣。
 
（圖1：老師正在看同學畫的杠桿模型）

最后，朱朱老師對課堂上所學內容進行總結，加深同學們的記憶，也邀請一些同學對所學內容進行闡述，進一步鞏固知識。

這一節關于杠桿的課，對于學生的學習而言，也是比較重要的一節課，同學們在這節課上能充分感受到物理學科的科學性、知識性、實用性、靈活性。實際上這次的夏令營活動中每一節課都是不可或缺的，它們可以潛移默化地開闊學生的視野與思維境界，通過每一節課的學習，學生們可以感受到科學的魅力，激發他們對學習的熱情，培養學生動手實踐的能力和自主創新的意識，同時也可以為師生之間友好關系的建立打下基礎。每一節課所伴隨的神奇的小實驗，也會不斷激發同學們動手創新實踐的熱情，為祖國科研人才的培養做鋪墊。