2024年7月21日，在順德區均安鎮星槎小學成長營的教室里，華南師范大學物理學院團委學生會服務隊的大王老師以“神奇的液體：探究浮力的奧秘”為題，為孩子們帶來了一堂生動有趣的科學課。通過一系列精心設計的實驗和講解，大王老師不僅傳授了密度和浮力的基礎知識，而且激發了學生們對科學的好奇心和探索欲。

（圖1：大王老師簡單引入密度概念）

       課堂伊始，大王老師借助一個簡單的物體沉浮實驗，讓小朋友們直觀地感受到密度對物體沉浮的影響。隨著物體在量筒中沉浮，孩子們的視線隨之上下移動，眼中閃爍著好奇與興奮的光芒。緊接著，通過形象生動的PPT演示，大王老師詳細解釋了密度的概念，讓抽象的知識變得觸手可及。

（圖2：密度講解環節小朋友們踴躍作答）

       隨后，大王老師以一段描繪阿基米德辨別皇冠真偽的動畫，巧妙地引領同學們穿越時空，回到古希臘，親歷阿基米德發現浮力原理的歷史瞬間。在揭示浮力的奧秘時，大王老師不僅細致地解析了壓力差等關鍵概念，還巧妙地運用模型演示和動畫，讓同學們對浮力的產生機制有了深刻的洞察。通過船只載重與鋼材浮沉的例子，大王老師進一步闡明了排水體積對浮力的影響，而鹽水中雞蛋浮起的實驗，則直觀地揭示了液體密度對浮力的決定性作用。

                                                                                          （圖3：演示實驗：雞蛋潛水艇）

       在大王老師的引導下，課堂里的氣氛愈發活躍，充滿了探索的熱情。當大王老師拋出“浮力在哪里？”這個問題時，孩子們的好奇心如同被點燃的火花，瞬間迸發出光芒。大王老師首先用食用油與酒精的對比，巧妙地揭示了浮力不僅限于水，它同樣存在于其他液體之中。然后，他通過展示熱氣球和孔明燈的視頻與圖片，向孩子們生動地展示了空氣中的浮力，并闡釋了這一原理在運輸、科研等領域的廣泛應用。孩子們對此發現感到驚嘆，他們開始理解到浮力的普遍性，認識到它存在于所有流體之中，無處不在，無時無刻不在影響著我們的生活。
     “神奇的液體：探究浮力的奧秘”這一節簡短的課程，不僅讓星槎小學成長營的學生們學到了科學知識，更培養了他們的科學思維和探索精神。在課程中，孩子們對世界的理解不斷加深，對自然現象的好奇心和求知欲得到了極大的滿足。大王老師今天的課程，無疑為這些孩子們的成長之路，點亮了一盞明燈。
 
撰稿人：王樂童
初審人：盧馨穎
復審人：李海峰
終審人：王豐
來稿單位：華南師范大學物理學院團委學生會服務隊
來稿時間：2024年7月21日