仿生學(xué)探秘：從自然中汲取智慧
　　在“仿生學(xué)探秘：向自然學(xué)習(xí)的奇妙旅程”課堂上，小高老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了仿生學(xué)的奇妙世界。課堂伊始，老師以魯班造鋸的故事導(dǎo)入，激發(fā)了孩子們對(duì)仿生學(xué)的興趣。通過(guò)生動(dòng)的講解和互動(dòng)提問(wèn)，孩子們了解到仿生學(xué)是研究生物的獨(dú)特之處，并將其結(jié)構(gòu)、功能和原理應(yīng)用到人類生活中的科學(xué)。從蝴蝶鱗片的自清潔原理到蝙蝠的超聲波導(dǎo)航，從魚鰾的浮沉原理到啄木鳥的防震頭盔，孩子們?cè)隗@嘆自然生物神奇的同時(shí)，也感受到了仿生學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用。課堂上，孩子們積極思考、踴躍發(fā)言，展現(xiàn)了對(duì)科學(xué)探索的熱情。
　　藍(lán)曬工藝：體驗(yàn)古老攝影藝術(shù)
　　在“光敏材料數(shù)字工場(chǎng)：藍(lán)曬工藝”課堂上，阮平平老師帶領(lǐng)孩子們探索了古老的藍(lán)曬攝影藝術(shù)。課堂上，老師詳細(xì)介紹了藍(lán)曬工藝的起源、原理及制作流程。孩子們分成小組，分工合作，從涂布藥劑、晾干處理到擺放物體、曝光沖洗，每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。當(dāng)孩子們看到自己親手制作的藍(lán)曬作品逐漸顯現(xiàn)出來(lái)時(shí)，臉上洋溢著滿滿的成就感。這堂課不僅讓孩子們了解了藍(lán)曬工藝的歷史和科學(xué)原理，更培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
　　人生拍賣會(huì)：思考人生價(jià)值
　　“人生拍賣會(huì)”課堂上，朱恒昊老師以一場(chǎng)別開生面的拍賣活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們思考人生的價(jià)值。每個(gè)孩子手持200金幣，面對(duì)35件象征人生品質(zhì)和能力的“魔法拍品”，如“誠(chéng)實(shí)徽章”“毅力登山鞋”“夢(mèng)想成真券”等，展開激烈競(jìng)拍。課堂上，孩子們積極舉手叫價(jià)，氣氛熱烈。拍賣結(jié)束后，老師引導(dǎo)孩子們反思自己的選擇，思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中培養(yǎng)這些品質(zhì)和能力。這堂課讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，對(duì)人生價(jià)值有了更深刻的理解。
　　彩虹種子：開啟色彩之旅
　　在“認(rèn)識(shí)三原色”課堂上，寧財(cái)學(xué)子們帶領(lǐng)孩子們開啟了一場(chǎng)色彩之旅。通過(guò)生動(dòng)的講解和直觀的實(shí)驗(yàn)，孩子們了解到紅、黃、藍(lán)是三原色，它們無(wú)法通過(guò)混合其他顏色得到，但可以混合出其他各種顏色。課堂上，孩子們親手將紅色和黃色混合得到橙色，藍(lán)色和黃色混合得到綠色，紅色和藍(lán)色混合得到紫色，感受了色彩變化的奇妙。這堂課不僅豐富了孩子們的色彩知識(shí)，更激發(fā)了他們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。
　　此次寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的支教活動(dòng)，為鄉(xiāng)村孩子們帶去了知識(shí)與樂(lè)趣，也傳遞了溫暖與關(guān)懷。寧財(cái)學(xué)子們用專業(yè)和熱情，為鄉(xiāng)村教育注入了新的活力與希望。未來(lái)，他們將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)踐行志愿服務(wù)精神，為孩子們的成長(zhǎng)助力。