7月15日，為開展圖書館創意活動，南京師范大學泰州學院“紅心研墨”團隊志愿者熱忱集結。提前把材料切割成孩子好操作的尺寸，梳理海洋知識做“創意輔助”。活動時，故事牽起創作“航線”，硬紙板、黏土、筆墨化作創作“伙伴”，助力孩子構建海洋主題作品，同步傳遞海洋知識。孩子盡情施展創意，志愿者也收獲成長，讓創意、藝術與童真在此交融，為志愿經歷添上閃亮一筆。
　　理念先行
　　“核心是讓不同材料特質——硬紙板的挺括、黏土的柔軟、筆墨的灑脫——都激發孩子的表達欲，引導他們在材質探索中建立想象的王國。”志愿者王雨凡在活動前闡述初衷。
　　為確保體驗流暢，團隊做了充分準備：預先切割好兒童適用的硬紙板模型（島嶼、波浪）；將黏土按色系整理，直觀生動；并匯編海洋生物趣味知識，作為創作時的“靈感錦囊”。
　　創意迸發
　　活動由生動的海洋故事引入，迅速點燃孩子們的熱情。志愿者嫻熟的示范令人贊嘆：硬紙板構筑立體場景，黏土捏出精致生物，水墨鋪展遼闊背景。“大膽嘗試，自由組合材料，創作屬于你的夢幻島嶼！”王雨凡的鼓勵讓孩子們躍躍欲試。
　　“我的島上有夜光貝殼！”自豪的童聲響起。綜合運用不同材料，孩子們的作品充滿奇思妙想，創造力在指尖流淌，現場氛圍熱烈而溫馨。
　　適時地，“紅心研墨”志愿者結合作品內容，普及海洋生態保護小知識，將藝術創作與認知拓展自然結合。目睹孩子們技能的提升，志愿者們感受到志愿服務的深層價值。
　　余暉映照
　　“活動揭示了圖書館作為多元文化空間的可能性，”一位志愿者分享道，“志愿過程是雙向成長：物料管理培養細致，與孩子交流鍛煉耐心，參與創作則重拾了寶貴的童心與想象。”
　　夕陽西下，活動畫上句號。孩子們懷抱創意結晶，“紅心研墨”團隊則帶走了難忘的記憶：創意的火花、藝術與童真的交響、志愿服務的純粹喜悅。
　　結語：
　　南京師范大學泰州學院志愿者們憑借巧手與愛心，在滁州市圖書館成功開辟了一個兒童藝術創作空間。通過融合硬紙板拼貼、黏土塑造與繪畫的志愿活動，“海洋島嶼”主題成為激發童趣與藝術感知的催化劑。志愿服務的創意能量，已在孩子們心中生根發芽，期待更多此類活動，以手作的溫度與藝術的魅力，照亮兒童探索之路，描繪充滿希望的未來圖景。