支教日記:默契是告別的前奏
今天是我們淄博二隊(duì)來(lái)到支教地的第10天,也是我們正式教課的第8天,還有不到兩天,就要和孩子們說(shuō)再見(jiàn)了。始于對(duì)學(xué)號(hào)的呼喚:“110號(hào),請(qǐng)回答;200號(hào),你來(lái)試試……”,而后通過(guò)特征標(biāo)識(shí)孩子:“中間戴帽子的男生、這邊扎小辮的女孩……”,直到把每一個(gè)笑臉和姓名對(duì)號(hào)入座,誰(shuí)更活潑,誰(shuí)更靦腆,誰(shuí)更沉穩(wěn),了然于心。我們經(jīng)過(guò)了一周半的磨合,熟悉了彼此的習(xí)慣,熟悉了彼此的風(fēng)格。
一切井然有序,漸漸步入正軌了,卻不禁想到還有2天就要離開(kāi)他們,相逢的那天仍在昨日,彌足珍貴和慶幸,在大學(xué)這個(gè)青春正好的年華,碰到了你們,一群還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子,迎著清晨第一縷陽(yáng)光,我們?cè)谖髟簠^(qū)遇見(jiàn)你們,在讀書(shū)聲中我們向著那知識(shí)的殿堂,揚(yáng)帆起航。
今天也是忙碌而又充實(shí)的一天,從第一節(jié)課的聽(tīng)課,到分餐,看午休,下午聽(tīng)課,排節(jié)目……我們漸漸摸透了孩子們的脾氣,用更好的方式去引導(dǎo),午休期間試著哄睡孩子代替一直強(qiáng)調(diào)安靜,初始是一個(gè)艱難而疲憊的歷程,后面就能擁有一個(gè)安靜而和諧的環(huán)境。畢竟,沒(méi)有人不喜歡接受陽(yáng)光,如果在一些時(shí)間表示抗拒,也許調(diào)整照射角度是一個(gè)新的體驗(yàn)。
還沒(méi)來(lái)得及好好體驗(yàn)人生最美好的相遇,就開(kāi)始期待久別重逢后的別來(lái)無(wú)恙,教學(xué)相長(zhǎng)的這些日子,孩子們給我的感觸頗多,也許在千帆過(guò)盡的記憶里,有這樣一群孩子,變成了許多大孩子。
時(shí)間:2022-08-04 作者:陳彥曉 來(lái)源:暉映齊都支教隊(duì) 關(guān)注: