扶智又扶志 文化振興代代傳
歲月不居,緣溪漁公益隊(duì)在縉云已走過(guò)九年,這是一支有歷史傳承、有信念支撐、有理想抱負(fù)、有責(zé)任重任的隊(duì)伍。迎著建團(tuán)百年與文化振興的時(shí)代浪潮,緣溪漁長(zhǎng)坑公益隊(duì)的每一位隊(duì)員都將用心去譜寫(xiě)鄉(xiāng)野新篇章,以文鑄強(qiáng)魂,以漁繪新章。在艱苦的氛圍中堅(jiān)定自己的方向,牢固樹(shù)立自己的人生目標(biāo)和理想。
在這十天中,我們游走于煙嵐云岫的村野之間,村民的淳樸與熱情和這里的光景一樣打動(dòng)著我們。計(jì)量學(xué)子秉承:“精思國(guó)計(jì),細(xì)量民生”的校訓(xùn)精神,將與計(jì)量有關(guān)的日晷帶入課堂,孩子們通過(guò)制作簡(jiǎn)易日晷了解了古時(shí)計(jì)時(shí)的原理。縉云歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚,有著豐富的物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在實(shí)踐中,我們探訪了仙都景區(qū),千年的黃帝文化經(jīng)歷了滄海桑田,串起了文化脈絡(luò)。也感受到了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),兼容并蓄,浩瀚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代表著先祖的勤勞和智慧。孩子們披上婺劇戲服,畫(huà)臉譜,擺姿勢(shì),學(xué)揮刀。在變換之中,仿佛跨過(guò)了歲月,聽(tīng)到了戲臺(tái)上鏗鏘或婉轉(zhuǎn)的歌喉,看到了那婀娜或堅(jiān)挺的身影。學(xué)做縉云燒餅、窩窩頭,用石磨磨豆?jié){,在勞動(dòng)與創(chuàng)造中,誕生一道道傳統(tǒng)美食。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“民族要復(fù)興,鄉(xiāng)村必振興。”文化振興便是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容。在實(shí)踐中,我們將文化知識(shí)傳授給孩子們,讓孩子們?cè)趧?dòng)手中感悟,在實(shí)踐中體會(huì)。無(wú)論是探訪悠久的黃帝文化、婺劇還是手工制作,我們都奮力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化強(qiáng)基固本,將博大精深、源 遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合,用仁者愛(ài)人、忍者愛(ài)物的人文精神,用剛健有為、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神為鄉(xiāng)村振興凝聚精神力量。
于高山之巔,方見(jiàn)大河奔涌;于群峰之上,更覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩存。在這十天中,我們收獲與感悟了更多。長(zhǎng)大以后,遇到需要回答問(wèn)題的場(chǎng)合,已經(jīng)很少會(huì)有人主動(dòng)參與了,都希望多一事不如少一事。而在孩子們這,我們拋出的每一個(gè)問(wèn)題他們都爭(zhēng)先恐后地舉手,我們舉辦的每次活動(dòng)他們都迫不及待地參加,每一次見(jiàn)面他們都會(huì)揮手呼喊或是向你跑來(lái)。不禁思考,在年幼時(shí)的我們也是如此積極,而在我們沿著時(shí)間行走之中,這一份熱情是否已經(jīng)逐漸消殆,而是用逃避取而代之。大部分孩子活潑,但也有些孩子習(xí)慣安靜沉默。在后來(lái)的交談中,我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)平常乖乖坐在位置上的女孩,平常不爭(zhēng)不搶聽(tīng)我們分配的女孩,都是父母在外地工作,與老人一起居住的孩子。或許會(huì)有人用懂事形容她們,但對(duì)我來(lái)說(shuō)更多的是幾分心疼,在本該無(wú)憂無(wú)慮可以擁有小任性的年紀(jì),她們的懂事中隱現(xiàn)著一個(gè)家庭的無(wú)奈,她們是否會(huì)在有星星的夜晚想念父母,卻只能通過(guò)冷冰冰的話筒聽(tīng)到:“乖,等過(guò)年就回來(lái)了。”還有一位女孩問(wèn)我為什么她的媽媽二十歲就生了她。我不知道怎么回答。是順理成章?還是年少不懂事?在鄉(xiāng)村,或許生理衛(wèi)生知識(shí)還不夠普及,許多女生年紀(jì)輕輕就生孩,然后開(kāi)始了帶娃、做家務(wù)庸俗忙碌的一生。我不希望這是一個(gè)女生的全部,她們應(yīng)該在青春正好的年紀(jì)去外面走走看看,然后去選擇自己擁有什么樣的人生。希望未來(lái),當(dāng)生理衛(wèi)生知識(shí)普及到鄉(xiāng)村的每個(gè)角落,當(dāng)更多新穎想法打破桎梏的牢籠,這一代不會(huì)重蹈覆轍。
“ 艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。時(shí)代有可為,青年當(dāng)作為。通過(guò)在長(zhǎng)坑開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我更加了解當(dāng)代鄉(xiāng)村,加深對(duì)文化的理解,提高自身的素質(zhì),并且將鄉(xiāng)村振興的使命牢記于心。在今后的日子里,我會(huì)踏尋總書(shū)記的足跡,感受偉大變革,匯聚青春能量,一代人有一代人的長(zhǎng)征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。生逢其時(shí),責(zé)任在肩,不負(fù)光陰、不懈奮斗,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、倡導(dǎo)社會(huì)先進(jìn)文化、傳播光榮革命文化,扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人!
時(shí)間:2022-08-20 作者:周陽(yáng) 來(lái)源:縉云長(zhǎng)坑小學(xué) 關(guān)注: