湖南長沙南方職業學院大二女大學生林華蓉7月11日去湖北后，再也回不來了。她的死因，經家屬和警方證實，和死于天津的大學生李文星一樣，均系陷入傳銷組織。（8月13日鳳凰網）
大學生暑假打工本來是想減輕家里經濟負擔，沒想到誤入傳銷，最后竟與家人陰陽兩隔。傳銷為什么屢禁不止？
第一，利益驅動。很多人想借傳銷發財，改變自己的生活，大學生也不例外。他們社會接觸面不廣，往往急功近利，對生活的期望值過高，很容易被那些宣稱能暴富的傳銷組織“洗腦”，上當受騙。同時，陷入傳銷組織的大學生大多來自農村，家庭較為貧困，一旦被騙，無法索回交出的錢，但又想挽回損失，于是越陷越深，不能自拔。
第二，傳銷鏈強大的控制力。大學生一旦進入傳銷鏈條，身份證、現金、通信工具等都被收走，傳銷組織天天對其進行“洗腦”，讓他們相信那些天花亂墜的說法。同時，很多陷入傳銷組織的大學生性格較內向，朋友少，容易相信他人。
第三，群體暗示和從眾效應。有關心理學專家表示，一件事，一個人講得再荒唐，幾個人在一起談就不覺得荒唐；大家一起失敗，痛苦就由大家共同分擔；如果大家都被欺騙，反而不覺得被欺騙。這就是群體暗示和從眾效應的作用。在群體暗示中，文化水平高的人更容易受到暗示，這是因為他們的求知欲和好奇心更為強烈。
第四，學校管理層面的問題。高校紛紛在后勤、教學領域啟動改革，卻忽視了由此產生的一系列問題。比如，學校實行學分制，大家各選各的課，一個宿舍、一個班的同學各有各的課堂。有的同學身陷傳銷組織，很長時間見不到人，周圍的同學也不會覺得奇怪，學校管理部門也難以發現。
此外，傳銷活動往往披著合法公司的外衣，有的打著“特許經營”“連鎖銷售”等看似時髦的旗號從事傳銷活動，帶有很大的欺騙性，這也是涉世不深的大學生輕易上當的原因之一。
打擊傳銷除了政府部門加強監管外，社會力量也是巨大的。反傳銷需要全社會的關注和參與，需要政府的支持，更需要廣大有社會責任感的群眾一起站出來。培養大學生作為反傳銷新力量，是解決當前高校學生誤入傳銷陷阱的有效途徑。
