為響應習近平總書記關于思想政治教育的重視，全國掀起學習思想政治理論的高潮。在看完由武漢大學沈壯海教授講述的關于價值觀的力量的課后，感觸頗多，便寫下此篇以作紀念。
一、中華之弊。沈教授在講到這一節(jié)時引用梁啟超在1900年寫的《中國極弱溯源論》，里面這樣寫到：“人性風俗之弊在于奴性、畏我。”1840年鴉片戰(zhàn)爭時期清廷腐敗、政治落后當時人們自身思想緊緊關系中華民族的危亡。價值觀的力量在此時體現(xiàn)的淋漓盡致，先有嚴復、林則徐虎門禁煙，后有康有為、梁啟超公車上書。先進的價值觀思想在中國人中激起一層層耀眼的浪花，同樣也正是這些浪花慢慢擴散成救亡圖存的偉大力量。不僅中國如此，早在甲午戰(zhàn)爭時期日本搜集中國情報時就意識到軟實力的重要性。宗方小太郎在他的研究報告中就寫到：“中國人心中無天下國家，因此必須從思想上先奴役他們。”
近代中國，在一代代偉人的領導下從當初的東亞病夫走到現(xiàn)在的東方雄獅，價值觀的力量不可小視。當今核心價值觀是強國大國的精神支撐力量，是團結中華民族團結艱苦奮斗的紐帶，是推動中華民族走向繁榮富強的力量之源。
二、天下之最大力量從何而來。理想者，天下之最大力量者也。這種力量生成、匯聚于每一個個體。日軍侵華中國大地滿目瘡痍，祖國母親倍受凌辱，然而中華兒女千千萬萬卻不能把母親從水深火熱中解救出來。于是乎方志敏將他的筆尖化作鋒利的尖刀深深地扎在每一個中國人的心頭。在《可愛的母親》中他這樣寫到：“聽著朋友，母親躲到一邊去哭泣了，她在想難道我四萬萬七千萬的孩子都白生了嗎？難道他們就沒有想過把自己的母親裝飾起來嗎?”面對母親危難卻無動于衷，因為當時的國人早已被鴉片侵蝕得沒有了理想與骨氣。物換星移，在幾經磨難之后中國人在絕望中發(fā)出了最豪壯的吶喊“外爭主權，內懲國賊”，于是在這之后一批批有理想的青年涌現(xiàn)出來，同樣也是他們的理想?yún)R聚起拯救中華的偉大力量。
三、應當擁有怎樣的社會主義核心價值觀。“富強、民主‘文明’和諧、平等、自由、公正、法制、誠信、友善、愛崗、敬業(yè)”二十四個字的社會主義核心價值觀早已成為眾人耳熟能詳?shù)目陬^禪，但每個人應該怎樣去理解卻需要我們認真去思考。
“富強、民主、文明、和諧”這是對國家的要求。今年是抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，同樣也是新中國自成立以來又一個發(fā)展的新階段。今昔對比，中國已經不是當初那個 “中國”。在一代代偉大的國家領導人的帶領下，短短幾十年的時間中國的經濟實現(xiàn)了正真的趕英超美，綜合國力也有了顯著的提高。“自由、平等、公正、法制”是社會的理想狀態(tài)同樣也是人類的美好愿望。人類社會發(fā)展幾千年從奴隸社會、封建社會、資本主義社會到最后社會主義社會的人類理性狀態(tài)。在習近平總書記的領導下全社會掀起反腐高潮，基本清除了社會上存在的一些問題，使我們的社會朝著人類最美好的狀態(tài)發(fā)展。“愛崗、敬業(yè)、誠信、友善”是每個公民都應該遵守的法則。國家是一個整體每個人都做好自己的本分，那么國家這個大系統(tǒng)也會良性運轉。
四、讓青春追逐夢想。“勤學、修德、明辨、篤實”不僅是習近平總書記對當代大學生的要求，而且也是我校校訓。大學生正處在一個獨特的年齡段是當代社會發(fā)展的主力軍，肩負著重大的責任。如果把人生比作一件衣服，那大學就是衣服上最重要的一個扣子，所以每一個大學生都應該在學校努力完善自身爭取扣好人生最重要的那個扣子。由小及大、由近及遠以成大儒。在大學這個學術思想蓬勃發(fā)展的天堂里我們更應該有自己的思想、自己的見解。弘揚和踐行社會主義核心價值觀正是現(xiàn)在教學發(fā)展的需要。
大學的核心是學習，每個大學生都應該力求獲得最逼真的學問，同樣要用自己的行動去實踐自己的思想。青年有信仰，國家才有希望，才能凝聚起實現(xiàn)中國夢的磅礴力量。
